Actualités

Dépasser le premier regard réducteur posé sur une personne en situation de handicap, tel est le défi lancé à travers le projet "Semblable et Différent" mené par les élèves de la classe de CAPa SAPVER 1ère année.

Accompagnés par les intervenants de l'association "Les Chemins Buissonniers", les lycéens ont été amenés à s'exprimer, à dialoguer et à se questionner sur le sujet à travers divers ateliers (analyse du geste, idées reçues bousculées, etc.) et la rencontre de jeunes en situation de handicap autour de la danse.

Ensemble les jeunes ont réalisé un spectacle de danse présenté lors du festival "Handi'Cap sur la Différence" de Rieumes. Construit sur l'échange et le partage de connaissances et de compétences, cette création est l'oeuvre commune des élèves de la classe de CAPa SAPVER 1ère année et des jeunes danseurs en situation de handicap.

Comprendre les difficultés, les surmonter, ouvrir les barrières et rendre la rencontre possible. Objectif atteint pour nos élèves !

En savoir plus : www.leschemins-buissonniers.fr/semblable-et-different

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Les élèves des classes de 4ème et de 3ème du lycée "Le Savès" ont démarré cette année leur apprentissage de la Langue des Signes Française (LSF).

Depuis 2005, la Langue des Signes Française est reconnue comme une langue à part entière et tout élève concerné doit pouvoir recevoir un enseignement de LSF. L'équipe pédagogique du lycée "Le Savès" a fait le choix de rendre accessible cet enseignement à ses élèves. "Dans le cadre de la réforme du collège, nous avions le choix entre une 2ème langue vivante, un langue régionale ou la LSF. Le choix de proposer la LSF à nos élèves est lié aux formations vers lesquelles ils se destinent. Ce nouvel apprentissage est indéniablement un plus pour nos jeunes. La connaissance de la Langue des Signes constitue alors un véritable atout professionnel ", explique Philippe Bosc, directeur de l'établissement.

La LSF est une langue visuelle et gestuelle et s’exprime uniquement avec des mouvements du corps et des expressions du visage. Cet apprentissage oblige à changer complètement de mode de communication. Il s’agit aussi d'envisager la langue comme vecteur de culture avec ses modes de pensée et ses représentations du monde.

 

 
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Les élèves de Terminale Bac Pro SAPAT ont eu la chance d'aller visiter l'exposition d'art urbain "Mister Freeze", une exposition monumentale dédiée à la culture urbaine qui se déroulait à Toulouse du 30 septembre au 08 octobre sur le site du 50Cinq à Montaudran. Pas moins de 45 artistes venus du monde entier y étaient réunis, une occasion rare offerte aux toulousains de pouvoir découvrir ces artistes devenus incontournables pour la plupart.

Nos lycéens ont beaucoup apprécié cette visite organisée dans le cadre de leur module d'enseignement MG1 au cours duquel ils doivent travailler à la réalisation d'un projet artistique sur le thème du "street art". On ne pouvait pas rêver mieux pour illustrer le propos. L'occasion pour les élèves de découvrir les créations grandeur nature mais aussi de rencontrer les artistes et d'échanger avec eux. La visite guidée, menée avec talent et passion par l'un des graffeur exposé et co-organisateur de l'événement, a séduit les lycéens. Reste à voir ce que cette balade dans l'une des plus grandes vitrines de l'art urbain leur aura inspiré. Affaire à suivre.

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Pour la 7ème année consécutive, nos élèves ont participé au festival "Handiamos". Le but du festival est de promouvoir les productions artistiques créées par des personnes en situation de handicap, adultes ou enfants, et ainsi changer le regard porté sur leur handicap, en les donnant à voir comme des artistes plein de talent et en favorisant la mixité (visiteurs, programmation).

L'événement a eu lieu à Muret (salle Alizé) ce mercredi 20 septembre. Nos lycéens, présents tout au long de la journée, ont animé divers ateliers et participé activement à la dynamique de la manifestation : stand soin des mains, confection de tresses et bijoux, fresque, stand maquillage, vente et restauration. Egalement investis dans la logistique de la manifestation, ils ont aussi fait participer les visiteurs à leur flashmob dont ils ont réalisé la chorégraphie.

Dès la rentrée des classes, les jeunes se sont concentrés sur leurs tâches et ont travaillé dur pour mener à bien les missions qui leur ont été confiées. «On se répartit le travail tous les matins et on s'entraide autant que possible. C'est un peu la base de notre formation. C'est un sacré rythme, c'est intense mais plaisant. On rencontre aussi des intervenants qui nous transmettent leurs savoir-faire sur le maquillage thérapeutique par exemple, on travaille aussi en partenariat avec des adolescents de l'IME Deban Ponsan pour mutualiser nos compétences. C'est très motivant pour la suite de nos études», expliquaient alors un groupe de lycéens en pleine préparation du festival.

Le résultat de tous leurs efforts était à la hauteur des attentes des enseignants qui les ont encadrés dans leur entreprise. Le public, ravi, a su apprécier leur travail et leur implication sans faille dans la bonne marche du festival.

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Article La Dépêche du Midi publié le 19/09/2017 , à lire ici : Les lycéens seront au festival Handiamos

 

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Cette année l'équipe pédagogique du lycée "Le Savès" a choisi d'amener les nouveaux élèves à la découverte d'une partie de la "Via Garona". Ce chemin de randonnée pédestre, long de 170 km, relie les sites de Saint-Jacques de Compostelle entre Toulouse (Basilique Saint-Sernin) et Saint-Bertrand-de-Comminges (Cathédrale Sainte-Marie). Elle traverse 41 communes, toutes situées sur le département de la Haute-Garonne, dont Martres-Tolosane où ont séjourné les élèves.

Après une randonnée sur un morceau de la "Via Garona", les lycéens et l'équipe enseignante accompagnatrice ont passé une nuit au camping "Le Moulin" de Martres-Tolosanes. Durant ce petit séjour les jeunes ont également effectué la visite du Village Gaulois de Rieux-Volvestre, découvert  Martres-Tolosane, l'art de la faïence et le Grand Presbytère lieu d'accueil d'expositions contemporaines.

Ces journées d'accueil ont pour objectif de permettre à chacun et chacune de s'intégrer dans leurs classes et de faire connaissance avec l'équipe de l'établissement, et ainsi favoriser le bon déroulement de la scolarité au sein du lycée "Le Savès".

 

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La rentrée des classes s'est déroulée dans de très bonnes conditions.

Les internes ont découvert ou retrouvé leurs chambrées. Accueillies et guidées par Christine, chacune a pu prendre le temps de s'installer sous les regards attentifs de parents rassurés par l'accueil réservé à leurs enfants.

Les familles, d'abord reçues autour d'une collation, ont eu la possibilité de faire un tour rapide de l'établissement et de ses équipements.

Le directeur Philippe Bosc a chaleureusement salué l'ensemble des élèves et leurs parents, et a présenté l'équipe pédagogique ainsi que les objectifs fixés pour l'année scolaire à venir.

L'appel des élèves par classes a clôturé le moment, chacun pouvant désormais démarrer sereinement cette nouvelle année scolaire.

 

 

 

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Une visite virtuelle de notre établissement est désormais possible. Ce procédé vous donne la possibilité de vous immerger dans le lycée.

Accompagnée de commentaires et descriptifs détaillés, cette visite vous permet de circuler à votre guise dans le LEP pour y découvrir l'ensemble des équipements, des salles de classes aux ateliers pédagogiques en passant par le self, le CDI, l'internat, etc.

Bonne visite !

cliquer sur l'image pour accéder à la visite

 

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Edito

 

Bravo aux jeunes diplômés du Savès!

Cette année encore la réussite aux examens est au rendez-vous. Un succès mérités pour nos jeunes qui ont su mobiliser leurs efforts et fournir le travail nécessaire et ceci grâce à l'accompagnement de la communauté éducative de l'établissement. 

Félicitations aux jeunes lauréats et bonnes vacances à tous !

Partagez notre quotidien et découvrez l'actualité de notre lycée : résultats aux examens, lauréats du concours Koad'9, projet autour de l'autisme, etc.

Bonne navigation sur notre site !

Le Directeur,

Ph.BOSC